Intervención U.S.A. ¡ya! (la verdad sobre el cambio de temario exigido en Psicología de las Organizaciones I)

Estimado Presidente Bush:

Por medio de la presente le solicitamos a usted y al pueblo americano que representa que consideren la posibilidad de una intervención militar en la asignatura de Psicología de las Organizaciones I. Tenemos pruebas de que la extensión del temario y el planteamiento del examen pueden ser considerados por su gobierno como un "arma de destrucción masiva de alumnos", suponiendo un peligro inmediato para la salud emocional y familiar de la población de alumnos de 4º curso de psicología de la uned, entre los cuales se pueden encontrar ciudadanos estadounidenses que pueden cursar estudios en dicha universidad en el Centro Asociado de Miami o los que se examinen en Nueva York, como podrá usted comprobar en la Guía de Información General del curso 2006/2007, página 148.

Creemos que ambos podemos ayudarnos mutuamente: usted puede desviar la atención de la opinión pública de su país acerca de la marcha de la guerra de Irak y puede ofrecerles una guerra relámpago que fácilmente ganará, y nosotros conseguimos un profesorado títere que se pliegue a nuestros deseos de ofrecernos una guía con los contenidos más importantes de cara a preparar el examen. Le adjuntamos los planos de la facultad y del despacho de las profesoras; los horarios de los guardias de seguridad y del kioskero de la esquina, que tiene una mala leche tal que, como pille a un paracaidista aterrizando cerca de su kiosko, es capaz de saltarle un ojo de una pedrada; y unos uniformes de señoras de la limpieza para facilitarles la infiltración a los comandos de operaciones especiales, aunque en este caso, dada la escasa resistencia que se puede esperar, según los informes de nuestro servicio de inteligencia, con un comando de operaciones normalitas creemos que será suficiente. Eso sí, que lleven trajes NBQ porque si el vigilante de noche ha comido fabada, sus tropas podrían encontrarse con un ataque con gases tóxicos que podrían causarles muchas bajas por envenenamiento pituitario.

Esperamos con ansiedad su respuesta, si es posible antes de enero de 2007.
 

Atentamente, los alumnos de 4º de psicología.

(Noticia de última hora: cuando ya esta carta había sido enviada, el equipo docente de Psicología de las Organizaciones I nos comunicó su decisión de revisar la cantidad de materia que entraría para el examen y se comprometió a facilitarnos una lista revisada con las preguntas más importantes que deberíamos preparar para superar con éxito la asignatura. Se ve que han debido presionar a las profesoras con hacerles un bloqueo comercial en el supermercado y tenerlas a base de sopa de sobre durante un mes, o quizás con llevárselas a una cárcel secreta y obligarlas a ver durante quince horas seguidas la programación de Telecinco. )

Estimado Presidente Bush:

Le comunicamos que ya no hace falta que mande a la VI Flota al Manzanares a cargarse la Facultad de Psicología de la Uned, porque hemos conseguido nuestros objetivos por medios pacíficos aunque, si ya están en camino, pueden tomar como objetivo secundario el despacho de Psicología de Grupos, del que ya le informaremos en una próxima carta.

Atentamente, el alumnado de 4º de psicología.


(Esta entrada tuvo originalmente ocho comentarios:


Anónimo dijo...


Si es que ya sabía yo que algo había pasado para que las profes actuaran tan rápidamente...
En fín que gracias por hacerme pasar un buen rato. Me vuelvo a la psicopatología :)     6:39 AM


Manolo dijo...


Irene, me da a mí la impresión de que el señor Bush declarará un nuevo eje del mal formado por organizaciones, grupos y lenguaje.      7:39 AM


LE MOSQUITO dijo...


Saludos, Manuel:
Primero: gracias por poner un enlace a mi blog.
Segundo: la entrada me parece muy divertida.
Tercero: ¿No había dejado ayer un comentario en la misma?


Gracias.
(es que ando despistado) 7:50 AM


Manolo dijo...


LE MOSQUITO: no hay de que. Gracias por ser siempre tan benévolo con mi humor inspirado en el maestro Gila. con repecto al comentario, yo no lo sé. Ayer algo le pasaba a blogger porque yo le dejé varias veces la respuesta a Irene y no entraba y hoy veo que había entrado una, así que quizás tu comentario flota en una experiencia cercana a la muerte digital. 12:58 PM


LE MOSQUITO dijo...


¿Así que Gila te gusta?. Si es así, y si aún no lo has hecho, te recomiendo que leas textos teatrales de Miguel Mihura y Fernando Arrabal, por ejemplo. Ya verás qué gozada.
En cuanto a las desapariciones de textos, no es la primera vez que pasa.
¡Ah! no soy benévolo con tus entradas, es que tus entradas son benévolas y útiles para mantener un buen sentido del humos, sin renunciar a la seriedad que existe en sus contenidos. 4:32 AM


Paula dijo...


Yo hay días que te leo y me estreso toda.


Sigo sin el libro. ESta tarde voy, sin falta. porque parece que me va a faltar tiempo. De momento, con grupos, voy sobrada, y estoy matriculada de 5 más


Sin comentarios


Ya empiezo a acordarme del día que me matriculé... 5:28 AM


Manolo dijo...


LE MOSQUITO: haré caso de tu consejo y conseguiré alguna obra de los autores que me recomiendas. Seguro que de Miguel Mihura he visto algo, pero soy muy malo para los nombres.
PAULA: tranquilidad, no hay dolor, como le decían a Rocky Balboa. Piensa que siempre puede haber gente peor, como yo, que llevo el curso entero. 11:00 AM

Paula dijo...


¿cuantas he dicho?
yo llevo cuarto entero y memoria de tercero, que no conseguí aprobar en septiembre, debido al encriptamiento del examen. Había preguntas que no sabía ni que estaban en el libro...  1:07 PM)

Psicología del lenguaje

Comentan los compañeros que la asignatura Psicología del Lenguaje es bonita, pero que el libro es infumable. Yo sólo he leído el primero capítulo porque voy con retraso de acuerdo a mi planeamiento del curso; por lo tanto, no puedo opinar sobre la condición de fumabilidad del texto de la asignatura (yo recomiendo no fumárselo en un lugar público no sea que se infrinja la ley antitabaco), pero tengo algo que decir acerca de la psicología del lenguaje. 

El otro día hablaba con una vecina mía que es autodidacta y que es muy buena persona, siempre intenta enseñarte sobre aquello de lo que lee, empleando todo tipo de expresiones y palabras que va aprendiendo. Pues bien, mi vecina me dijo lo siguiente: 

"Manolo, te he dicho cienes y cienes de veces que si te falta algo, azúcar, sal,el fli para limpiar el horno, o lo que sea, sólo tienes que pedírmelo, y si un día no te da tiempo a hacerte la comida, no te preocupes, que yo te preparo unas cocretas y unas almóndrigas que te vas a chupar los dedos. Por cierto, ¿no te has enterado de lo que le ha pasado a la framacéutica? Que la pobre, cortando jamón, se le fue el cuchillo y se dio un corte tremendo en la misma vena arteria que por poco se desangra. Se desmayó y se dio tal golpe en la cabeza que tuvieron que hacerle un escaño cerebral, y como también se dio en la rodilla y se lesionó el níscalo, pues la mujer tuvo que estar durante casi dos semanas en el hospital. Luego allí casi le da una tromposis que por poco le produce un paralís. Ya se ha recuperado, aunque le queda para un par de meses más. Ayer fui a verla y me encontré a la del bloque 3. Me contó que se enteró que la cajera del super se ha hecho liviana y que tiene novia. Si es que ahora hay muchos hombresexuales, salen de todos los sitios. Ella me decía que habría que encerrarlos a todos en una celda y dejar la puerta matemáticamente cerrada, pero yo le contesté que ahora son otros tiempos, y que los mismos derechos tienen ellos que los estereosexuales como nosotros. ¿No crees? Y es que la del bloque 3 no me aspira ninguna confianza. Ay, te dejo, que tengo que ir al gimnasio; me he puesto a dieta y entre el deporte y lo poco que como me voy a quedar hecha una sífilis. No te preocupes, que no soy de esas que comen y comen y luego lo gomitan todo. Que ya me pasó una vez que, por la idolatría que le aportaba a mi marido, a posteriori aborté, y no quiero que me vuelva a suceder. Y por cierto, cuando me instalen los andamios empotrados te llamo para que los veas y me digas qué te parecen. Ay, si es que yo siempre estoy egoísticamente hablando. Hasta luego, Manolo."

¿Que queréis que os diga? Que estoy no hay psicología del lenguaje que lo estudie.

Agradecimientos a Xosé Castro Roig por su "diccionario de burradas" [el enlace ya no funciona], de donde he sacado inspiración para este artículo.

(Esta entranda tuvo originalmente cinco comentarios:

Sergio Varona dijo... 

 

Pues yo pensaba que el libro era un tochorro de impresión tras leer el primer capítulo. Pero tranquis... el segundo es muchísimo más ameno. Y espero que así continúe. Yo recomendaría uno de los libros que ya figuran en la bibliografía complementaria de la guía del curso, "El mamífero articulado" de Jean Aitchinson. Muy didáctico y también muy entretenido. En mi opinión, el peor libro de los que llevo estudiados hasta ahora ha sido el segundo volumen de Psicología General II. Mal organizado, mal redactado y sin apenas ilustraciones, para hacer aún más aburrida su lectura. 2:21 AM

Paula dijo... 

 

Ay de verdad¡¡¡¡  escribo a trompicones entre carcajada y carcajada y tienes razón, el libro no hay por donde agarrarlo. Yo lo agarro por la tapa, pero me araña, y no sé que hacer... ¿escribo al equipo docente? 

Un abrazo 7:59 AM

 

Manolo dijo... 

 

SERGIO: coincido en tu juicio sobre el libro de General II, la verdad es que no había por dónde cogerlo, pero lo he tenido difícil para decidir, no sabía si decantarme por Memoria... 

PAULA: ten cuidado no sea que con tanta carcajada se te desencaje una mandíbula.  11:55 PM

 

LE MOSQUITO dijo... 

 

También tengo vecinas tales. Un encanto, de verdad. Ahora: cuando escucho discursos parecidos a éste, me doy la vuelta, como quien dice versa; pues la verdad, me es inverosímil. Ja!  2:01 AM

 

F.A. dijo...  

 

Hace años ya que terminé Psicología y fue a través de la UNED que la hice y... ¿¿qué compañero tuyo comenta que ps. del lenguaje es bonita?? Que son compañeros no lo pongo en duda, que sean amigos diciendote eso...  4:09 AM)

Vamos con retraso

En la UNED se estudia a distancia; esto significa que los profesores son como los tíos en Alcalá, que ni son tíos ni son ná. Bueno, los profesores existen, están ahí por si los necesitas, para llamarles por teléfono o enviarles un email o incluso una carta manuscrita, y ellos muy amablemente te resuelven las dudas; pero a lo que me refiero es que no hay clases, que uno no acude a un aula a ser instruido, sino que toma entre sus manos los libros de texto correspondientes y se pone unas coderas de tamaño extra para poder hincar los codos durante muchas horas.

Cuando uno estudia de esta manera la planificación es crucial. Planificación y constancia; esas son las claves. Yo me permito añadir una más: el control de la ansiedad. ¿Por qué? Pues porque uno puede planificar el cuatrimestre para dedicar un número determinado de horas a cada asignatura; uno puede ser más regular en el estudio que el señor este que anuncia unos yogures con los que vas al baño como un reloj y, sin embargo, te pueden surgir mil contratiempos contra los que poco puedes hacer y que te tiran por el retrete todo tu esfuerzo y tu planeamiento del curso. Y ahí es donde entra en juego la ansiedad, los nervios que te atenazan el estómago, que te impiden conciliar el sueño a veces, que te machacan como un run-run día tras día recordándote que vas retrasado y que no vas a llegar preparado al examen.

 

Yo había planeado comenzar el curso en octubre; ya debería haber avanzado bastante, concretamente, un tercio de la materia, pues lo estudio todo en tres meses y dejo el cuarto para repaso. Sin embargo, durante este mes me ha pasado de todo: desde tener que trabajar muchas más tardes y noches de lo habitual hasta tener unas obras misteriosamente extensas en el tiempo para lo poco que eran, además de otra serie de mil y un problemas que al final me han impedido aprovechar como debiera este mes.

 De momento no pasa nada, todavía hay tiempo suficiente para recuperar lo perdido; todo es cuestión de dedicar un poco más de tiempo del que había previsto cada día para compensar. El problema es que cada vez me queda menos tiempo libre para poder descansar, aunque todavía no he llegado al momento de tener que apretar el "botón de pánico". Por propia experiencia en cursos pasados, lo esencial es mantener la calma y llegar muy relajado al examen, porque de ese modo uno puede enfrentarse con garantías y probar que ha estudiado. Sólo le rezo al patrón de los imposibles que no me mande más problemas, u¡n poquito de por favor!

(Esta entrada tuvo originalmente cuatro comentarios:

Anónimo dijo... 

Uf, como te entiendo... el año pasado me paso lo mismo que a ti con Diferencial, y mande el planning a hacer gargaras porque ya no habia por donde cogerlo. Dado que con Grupos se repite la historia interminable (por no decir la pesadilla interminable), creo que es buen ejemplo. 

Al final fui al examen de los nervios, habiendo estudiado dos de los temas el dia anterior, y finalmente aprobe con un sufrido cinco. Como dicen algunos compañeros, con solo leerlo a veces se nos queda mas de lo que pensamos.  

De todas formas aun queda tiempo, ¡animo, que si vas a año por curso es que puedes con eso y mas! :)  4:03 PM

Anónimo dijo...  

 

Yo también estudio 4º de psicología por la uned y me encanta tu blog...   10:59 AM

Paula dijo... 

 

Madre mía, Manolo a mí me están pillando todos los toros Y un día al año, padezco de una extraña enajenación mental: el día que me matriculo en la Uned.de repente, estoy segura de que voy a poder con todo... y un año más curso completo

 

uffff

qué mogollón

(no sabes lo que agradezco tener un rincón donde desahogarme un poco...) 

Un abrazo 7:56 AM

Manolo dijo... 

 

ANONIMO 1: no me hables de diferencial, que encima tuvimos problemitas de comprensión con la famosa guía de estudio acerca de lo que era sólo lectura y lo que era materia de estudio. Y es verdad, a veces el estudio lo único que hace es embrollarlo todo, una simple lectura te hace entender muchas cosas.

ANONIMO 2: me alegra que te guste el blog. 

PAULA: sufres la misma enfermedad que yo, la de la ilusión. hasta ahora he podido con cada curso, pero este no sé yo. Ánimo, que son pocos y cobardes...   11:59 PM)

El Código Unedinci

"En una solución habitacional del centro de Madrid aparece muerto un alumno de psicología de la UNED. Sobre su cuerpo aparece escrito con baba de caracol un misterioso mensaje codificado que contiene una sola palabra: ESQUIROL. Jesús, el portero de la finca, experto jugador de mús y por ende en señas secretas, junto con varios compañeros del fallecido, se internará en un laberinto de traiciones, asesinatos y tesoros ocultos relacionados con una sociedad secreta que tiene casi mil años de antigüedad y que guarda celosamente un secreto que, si se desvelara, podría conmocionar al mundo académico, especialmente el dedicado a la enseñanza a distancia: el examen perfecto, que mediría con absoluta fiabilidad los conocimientos del alumno; un examen redactado sin errores y sin preguntas que anular. Diversos escenarios exóticos, asesinos a sueldo, el becario que redacta los exámenes de psicología, profesores despiadados e incluso el fantasma de Freud se dan cita en esta nueva novela de intriga que cautivará a todos por igual."

Cuando me acuerdo de los examenes que "he sufrido" en la UNED mis parámetros psicofisiológicos se disparan por encima de los niveles considerados normales, o sea, que me entra una mala leche tal que tengo que acudir al Manual de Técnicas de Modificación de Conducta que estoy estudiando para ver cómo hay que controlar la mala leche y tranquilizarse. ¿Y por qué te pasa eso, Manolito? se preguntarán ustedes. Pues porque tanto el sistema de estudio, como la materia y la manera de evaluar el aprendizaje están totalmente descompensados en mi opinión. Pero esto es asumible; uno se hace a la idea de que tiene que estudiar doce temas de muchas, muchas páginas cada uno para que al final te entre una pregunta y cuarto y mitad de cada lección en el examen, y va y se los estudia. Pero lo que uno no puede controlar es que la pregunta y media que te hace el profesor sobre un tema esté mal redactada, o tenga dos opciones válidas, o no la entienda ni su tía. Ni que te quiten la hoja de preguntas cuando abandonas el aula de examen, ni que no tengas tiempo a copiar las preguntas para poder repasarlas, ni que por supuesto no haya luego un repaso del examen en esa herramienta llamada foro de la asignatura y que algunos profesores parecen desconocer , y que ayudaría a los alumnos a aprender de sus errores, que se supone que para eso estamos aquí, para aprender. A veces tienes un sentimiento de total indefensión, pues al no existir apenas comunicación entre los alumnos, es muy difícil intentar confirmar la existencia de errores que se producen en algunos exámenes. En toda mi vida escolar nunca me sucedió que una pregunta estuviera mal redactada y hubiera que anularla, entre otras cosas porque había un profesor a quien preguntar las dudas sobre los enunciados, cosa que no sucede aquí. Igual preguntas a un ingeniero, que a un filólogo o a la señora de la limpieza que se ha colado en el aula. 

Este artículo no tiene afán revanchista y por eso no citaré nombres ni asignaturas concretas, pero recuerdo un examen concreto en el que al final el profesor tuvo que anular cuatro de veinte preguntas tipo test. Y esto gracias a que gente como yo se dedicaran a copiar a mil por hora el examen en un folio y lo repasaran con el libro para ver si había preguntas erróneas y lo comentaran en el foro para contrastarlo con otros alumnos y poder por fin reclamar. Pues bien, los nervios se pusieron a flor de piel en el foro porque lo que el enseñante no entendía eran la ansiedad que tuvimos que soportar al ver que, añadidas a las preguntas que no sabíamos por nuestra ignorancia o falta de estudio, nos enfrentábamos a muchas preguntas que no podíamos discernir si eran erróneas o no (un 20%). Quizás esto fue una variable que inclinó la balanza del lado de los suspensos en muchos. A mí personalmente me hizo perder una matrícula de honor que, oh casualidad, podría haber conseguido en el examen de septiembre con mucha facilidad, a tenor del examen de esa fecha.

En el foro se llegó a las descalificaciones, no sólo por parte de los alumnos, y el profesor presentó en su defensa su extenso currículum académico y dijo que no tenía que justificarse ante los alumnos. Yo contesté que me reía de Janeiro, porque si una persona con su currículum no era capaz de redactar veinte preguntas correctamente, ¿cómo se le ocurría pretender que alumnos tan ignorantes respondieran igualmente a veinte preguntas de manera acertada?

Este es sólo un ejemplo de lo que me ha sucedido curso tras curso, cuatrimestre tras cuatrimestre. Incluso en las plantillas de corrección hay errores, con los consiguientes sustos. Se vé que hay gente que no es capaz de escribir las treinta letras seguidas de las respuestas sin equivocarse. Debe ser que con tanto estudiar las neuronas que controlan la precisión se mueren. Espero que a mí no me pase lo mismo, porque cuando controlo aviones en mi trabajo tengo que estar muy seguro de no equivocar ni una cifra, pues podría pasar que asignara dos niveles de vuelo idénticos para varios aviones y provocara un accidente. Pero claro, yo solo tengo en mis manos vidas humanas y debe ser que eso no es tan importante como ser profesor de universidad.

(Esta entrada tuvo originalmente nueve comentarios:

Andrés dijo... 

 

Hola Manolo, estoy contigo con el tema de los exámenes y sus plantillas. Increíble lo que está ocurriendo ultimamente, tienen prácticamente todo un año para hacer, rehacer y requetehacer un buen examen y cuando llega la hora resulta que o eliminan preguntas o en las plantillas se equivocan. En fin, que uno se imagina que esos equipos docentes están todo el día mirando blogs tipo "cómo ser un buen psicólogo sin que nadie se de cuenta de que eres un patán" o similares. Buena iniciativa, algún día crearé un blog de estos, quizá sobre musicoterapia, me gusta. Un saludo. 5:41 AM

 

Manolo dijo... 

 

Andrés, te animo porque la verdad es que un blog da vidilla. gracias por tu comentario. Yo cuando estudié Psicometría y me enseñaron los criterios para construir buenas pruebas,etc, entonces me sentí como cuando descubrí que los Reyes Magos eran los padres, o sea, que dije, tierra trágame porque hay cada chapuza... 9:58 AM

 

Paula dijo... 

 

Ay, el tema del examen perfecto Te leo, y se me enciende la sangre a mí también. Pero aquí vamos a disfrutar, y a reirnos a carcajadas, que para sufrir ya están esos momentos de desencriptar los jeroglificos con los que a veces lidiamos Un saludo 1:23 PM

maite dijo...  

 

hola manolo!!!vengo del durmiendo a mares...me quedo un rato leyéndote, un beso 3:05 PM

 

LE MOSQUITO dijo... 

 

¡Ay, Manolo! Y Que gusto poder decir "Manolo", Manolo en un mundo en el que estoy rodeado de "Llonatans", "Seilas" y, hasta "Sevensuís" (Sí, alguien puso el nombre de un supermercado a su hijo, de verdad). Me he reído leyendo las introducciones a tus artículos. Tanto que, literalmente, se me ha abierto una sonrisa de ojera a ojera (sí, ojeras de no dormir con tantas tristezas). Espero que tu blog, que a mi me ha servido para recordarme que debo visitar al dentista, sea un buen vehículo de comunicación y expresión para psicólogos (¿parapsicólogos...? Algo debí escribir mal.) De verdad: me he reído mucho. Gracias por tu visita a mi blog, por tus palabras y por llamarte Manolo. 1:17 AM

 

Manolo dijo... 

 

PAULA: ese es el rumbo que ha ido tomando el blog, el de reirme por no llorar a veces frente al examen. pero en esta entrada es que me hervía realmente la sangre... 

MAITE: he visitado tu blog y te he dejado un comentario en "en el bús". un abrazo 

LE MOSQUITO: si no estoy equivocado, Sevensuí es un nombre de origen guanche, relativamente común en Canarias, aunque eso no quiere decir que no me asombrara al escucharlo por primera vez. De todos modos eso no es nada comparado con el Yhavhé que vive en mi barrio, que cada vez que escucho a su madre llamarle en el super espero que aparezca la zarza ardiente o que el pasillo de los enlatados se abra en dos. Me alegra que mi nombre, que a mi me recuerda a Alfredo Landa en cine de barrio, te agrade. si me pongo en plan fino pido que me llamen Manuel, o en plan internacional-místico, Emmanuel. Y me alegra que te haya hecho reir, lo que no acabo de entender es lo del dentista ¿? 4:21 AM

 

LE MOSQUITO dijo... 

 

Hola, Emmanuel... verás, el nombre, que ahora sé que es de origen Guanche, lo escuché hace años en Tenerife... - Qué niño más mono. - Graciasss. - ¿Cómo se llama? - Sevensuí. - ¿Seven qué...? - Sevensuí. Se lo puse porque me gustó el nombre del supermercado del que soy clienta... - Ah. - ...Y significa "siete suizos" - Ah... Seven swuiss Total, que 14 años después me has revelado que la buena señora me toreó a base de bien. Lo del dentista viene dado porque, ya que reí, tuve la oportunidad de ver que mi dentadura necesita un repaso. Sólo eso. Saludos, Emmanuel Landa. 11:14 AM

 

Manolo dijo... 

 

LE MOSQUITO: pues me has puesto en duda, porque he buscado por ahí y no hay manera de encontrar el dichoso nombre, o sea, que al final vas a tener razón. Me alegra que te rieras, y tambien tus juegos de palabras (Emmanuel Landa, ¿quién lu hubiera dicho? 12:02 AM

 

LE MOSQUITO dijo... 

 

Tras los juegos de palabras (que algunas vecinas practican con fluidez, como he podido comprobar en tu entrada "psicología del comadreo") se esconden significados reales. Tomo como ejemplo el que citas: Emmanuel Landa... EmmanueL Anda inmerso en su blog. (Jesús, jesús, cómo tengo la cabecita a estas horas tempranas). 2:06 AM)

 

La LOPS, ¿un invento del régimen norcoreano?

Andaba yo estudiando segundo curso cuando otro estudiante dejó un mensaje en un foro de los cursos virtuales; nos comentaba que había sido publicada no se qué ley llamada Ley de Ordenación de las Profesiones Santarias (para enterarse de qué va la cosa podéis pinchar aquí y aquí [los dos enlaces ya no funcionan]). De manera resumida, la ley establece los requisitos que debe cumplir todo profesional de la salud; lo que a nosotros como psicólogos nos incumbía era que o teníamos el título PIR o no podríamos ejercer la psicología clínica ni en el ámbito público ni en el privado.  La cara que se me quedó fue de bobo elevado al cuadrado, porque ese precisamente era el objetivo de mis estudios. ¿Qué iba a hacer yo ahora a estas alturas? Yo ya tenía un trabajo y si estaba estudiando era por mejorar profesionalmente, y en mis planes entraba dedicarme a ejercer la psicología a tiempo parcial por cuenta propia, compaginando ambas actividades. Ya desde segundo tenía potenciales clientes que me pedían que les tratase, a pesar de que yo insitía que de momento sólo había aprendido a hacérselas pasar canutas a las ratas en Aprendizaje y Condicionamiento (quizás si en Guantánamo hubieran ofertado plazas...), y ahora todo se iba al garete. "Piensa, piensa" me dije, pero por mucho que pensé sólo me quedó esperar a ver cómo se desarrollaban las cosas y desmentir la extraña certeza que me invadió de que detrás de tan "estupenda" ley se encontraba el famoso Eje del Mal que el Presidente Bush combate a lo largo y ancho del planeta. 

Han sido años de incertidumbre, de lentos avances, pero sobre todo de falta de información. Envíe correos electrónicos a varios colegios de psicólogos, explicándoles mi situación de estudiante y suplicando un poco de orientación, pues llegaría la hora de escoger en cuarto curso el itinerario curricular (estas dos palabrejas podrían ser traducidas como especialidad) y no quería arriesgarme a seguir con clínica si luego no iba a poder sacarle provecho, pues yo no iba a dejar mi trabajo para opositar a la única plaza que normalmente convocan para PIR en Las Palmas de Gran Canaria, y encima para pasar a ser mileurista o menos. No hace falta reseñar que mis emails se perdieron en el limbo de los correos electrónicos o de los foros, vaya usted a saber.

Y llegó el momento de asistir a las primeras tutorías de cuarto curso, y por fin de poder preguntar a los tutores sí ellos tenían el PIR, qué tipo de labor ejercían y todas esas dudas que me habían estado atormentando durante casi tres años. Después de un intercambio de impresiones con algún tutor y los compañeros mis sospechas se han confirmado. Seguimos siendo la España de pandereta de las películas de Cine de Barrio. Como licenciados en psicología podemos ejercer nuestra profesión de modo general, o sea, analizar, formar, intervenir, aconsejar y cualquier otra actividad que se nos ocurra que tenga que ver con la persona, digamos, normal. Lo que ya no tengo tan claro es si podemos hacer diagnósticos y aplicar tratamientos a personas necesitadas de actuación sanitaria . Yo personalmente prefiero dedicarme en mi gabinete profesional a impartir cursos para el manejo del estrés para ejecutivos agresivos o de desarrollo personal para amas de casa o de técnicas de estudio para estudiantes, que atender a pacientes con patologías y disfrazar lo que es un diagnóstico de lo que no lo es y aplicar un tratamiento de manera encubierta. Para eso no me paso estudiando cinco años como mínimo y encima en la UNED.

Me encanta la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, más que la Clínica (a veces me pregunto si seré capaz de escuchar problemas como los que algún psicólogo me han contado que los pacientes le traen) aunque también es un campo que me apasiona. Pero he descubierto que me gusta ayudar a la gente que aparentemente no tiene problemas pero que con un pequeño impulso comienzan a llegar muy lejos en lo que hacen, en su día a día, algo parecido a lo que ofrecen en los libros de autoayuda, en la mayoría de los cuales, por cierto, no creo (en algún lugar leí que este campo, al que denominaban Psicología Positiva, estaba en auge, porque hasta ahora la psicología se había centrado mucho en solucionar los problemas de las personas, pero no en desarrollar las potencialidades del ser humano corriente y moliente). Quizás era necesaria la LOPS para abrir un poco los ojos y darse cuenta del amplio abanico que existe para desarrollar nuestra futura profesión, aunque yo los he abierto más de la cuenta, y después de las últimas obras que he tenido en casa, las cuales he tenido que terminar yo mismo, concretamente tapar la pared y colocar los azulejos, que me han quedado más alineados que un desfile de la Alemania Democrática, me he dado cuenta que hay otros campos donde ejercer, por ejemplo, de boys para despedidas de soltera, donante de semen, gigoló, adivino y echador de cartas, concursante de de la tele, y así un largo etcétera de actividades en contra de las cuales no tengo nada, pero que me pueden dar esos eurillos que necesito para llegar a final de mes y encima sin tener que estudiar mucho.

(Esta entrada tuvo originalmente dos comentarios:

Paula dijo... 

 

Hola Manuel leyendo los foros, encuentro que no soy la única que tiene un blog, y nada, aquí estoy visitándote. Yo trabajo con shiatsu y con acupuntura, y, como tú, también tengo potenciales clientes para cuando acabe, ya que mi proyecto es ejercer de psicóloga (llegaré con práctica, ni te imaginas lo que se puede hablar recibiendo presiones de mi dedo). Hace un tiempo he dejado de preocuparme sobre nuestro futuro incierto como profesionales de la salud. Al final, los terrenos ambiguos son los que contienen todas las posibilidades, aunque de veras que sí, es una verguenza que en este país todavía estemos tan en pañales respecto a algunos temas... y nada, un placer tenerte en el mundo bloguero    3:37 AM

 

Manolo dijo... 

 

Hola Paula, gracias por dejar tu comentario. Has sido la primera en estrenar esta sección. Ya he visitado tu blog y la verdad es que eres toda una veterana en esto. Tu blog es muy bueno. Saludos y aquí estoy para lo que sea menester.      12:20 PM )

Las primeras tutorías del curso

27 de octubre de 2006. Ya sabía yo que no podía tener ADSL y tiempo para usarla y, claro, el desagüe de la lavadora se coaligó con un atasco en el bajante comunitario y he tenido que ponerlo en manos de mis fontaneros y albañiles (como ahora está de moda poner todo en manos de "mis abogados", como si fueran un equipo de fútbol o algo así...), los cuales, dicho sea de paso, se portaron como unos chapuzas de primera. Hasta yo creo que lo hubiera hecho mejor si no fuera porque no trago el programa de bricomanía (que me perdone el manitas que no es nada personal). He tenido que llamar a otro equipo de profesionales y poner al primero en mano de mis abogados (si por lo menos apareciera en la tele para contar cómo va mi querella...) El caso es que durante casi una semana no he podido coger un libro ni dedicarme a los grupos de estudio, con lo bien encarrillado que iba todo. Menos mal que hay unos compañeros y compañeras majísimos/as y ya están ellos colgando apuntes por mí. Nunca nadie podrá saber lo que se siente cuando alguien te echa una mano en la Uned, pero es como si vinieran los Reyes Magos a traerte los regalos de Navidad.

Este año somos pocos, cada curso que pasa, menos, pero vamos quedando los mejores. La Uned es como la selección natural de Darwin pero a lo bestia, menos mal que sólo a nivel académico, porque si no podríamos acabar con la superpoblación del planeta a base de matricular a todo el mundo en esta universidad...

Ayer fue el segundo de dos días de tutorías que el Centro Asociado de Las Palmas de Gran Canaria organizó para los alumnos de 4º curso de Psicología. Sólo tenemos una tutoría al mes por asignatura y ni eso, porque alguna asignatura como Terapias Psicodinámicas y Humanísticas ni tienen. En primero asistí a algunas tutorías cuando estuve matriculado en el plan de estudios antiguo, pero cuando me cambié al nuevo me propuse emplear el tiempo de las tutorías en otra cosa, porque la mayoría de las veces era un tiempo mal invertido. Y digo la mayoría porque no siempre fue así. Algunos tutores, como D. Carmelo Hererra [el enlace ya no funciona] eran todo un lujo, trayendo fotocopias, apuntes y dando clases incluso algún fin de semana para preparar el examen. Por eso sus clases estaban llenas. Recuerdo una tiendita de fotocopias donde estos tutores dejaban el material y tú llegabas allí preguntando por tal o cual asignatura (la encargada debía saber más psicología que yo en aquella época) y te hacían las fotocopias correspondientes. En cambio otros, llegaban y te decían que ellos sólo estaban allí para resolver dudas y que si no las había se marchaban por dónde habían llegado; nada importaba que esa semana hubieras necesitado treinta horas cada día para haber podido estudiar los temas. Los peores eran los tutores que cancelaban las clases sin aviso previo; éstos eran muy graciosos, porque te hacía una gracia impresionante conducir durante muchos kilómetros para ir al centro asociado y encontrarte que no había venido el profesor; te reías por no llorar. Con ellos llegó la rabia y la frustración del estudio a distancia.

Lo mejor de todo, sin duda, fueron los compañeros de clase. A muchos los conocía del Curso de Acceso, otros me los encontré ese curso procedentes del COU, ya que en Las Palmas de Gran Canaria no hay facultad de Psicología.

Durante los tres primeros cursos de este nuevo plan de estudios no asistí a ninguna tutoría lo que no influyó en mis calificaciones, sin embargo, este año quería volver a sentir ese contacto cercano con el ambiente académico universitario; bueno, el poco que se puede respirar en la Uned. Y la impresión que he sacado es que todo sigue igual prácticamente que hace años: la manera de enfocar las tutorías, los compañeros (en este caso casi todos son compañeras), los tutores... Bueno, el centro ha mejorado y ahora ocupa otra planta en el edifico, con nuevas aulas, pero el ambiente sigue siendo el mismo. La lástima es que tenga que esperar casi otro mes para volver por ahí. Creo que al final iré a estudiar a la biblioteca para sentirme un pelín más universitario...

Ya hemos creado los grupos de estudio

17 de octubre de 2006. Los cursos virtuales llevan ya casi dos días abiertos, pero ha habido muchas entradas en ese corto período de tiempo. Hemos creado un grupo de estudio en cinco de las seis asignaturas de las que estoy matriculado para el primer cuatrimestre. No está mal. Se ven las ganas de trabajar que tenemos todos, vamos a ver si aguantamos todo el curso con la misma fuerza, aunque se confirma lo que pensaba, que los que están entrando ahora son de los que están acostumbrados a estudiar, así que espero que la idea de los grupos de trabajo sea provechosa para todos.

Ayer tuve que trabajar toda la noche, hoy no he dormido todavía y tengo mucho sueño. Será por eso que he intentado crear un foro para los estudiantes de Psicología de la Uned, pero no lo he conseguido hasta el tercer intento. He creado dos foros que se morirán en el limbo de los foros, porque uno se llamaba algo así como "psicologauned" y otro "picologiaUned", o sea, que no eran muy descriptivos de lo que se pretendía con ellos.

Por fin a la tercera ha ido la vencida y ya está creado el foro, aunque ahora no me acuerdo de la dirección ni de la contraseña ni de nada, o sea, que otro para el limbo foril.

Lo que pretendía con el foro paralelo era tener un lugar donde poner a parir a los profesores sin censuras ni profesores, claro, porque es un poco de mal gusto decirle, pongamos por caso, incompetente, a un profesor que te va a evaluar. Por si las moscas, tendríamos el foro, pero al final va a ser que no, que tendremos que mordernos la lengua y no decir ni pío, ser correctísimos en las maneras y comprarnos una muñeca vudú para ponerle alfileres a falta de foro donde insultar. También puede echarme un sueñecito e intentarlo mañana.